El meu petit espai “Aprendre d'ells i amb ells”

¡Hol@ de nuevo! ¿Hola como estáis? espero que bien y con ganas de seguir leyendo mi blog . ¿Queréis trabajar de manera divertida, lúdica y motivadora actividades de inglés con los niños/as? Entonces seguir leyendo :)  La editorial Oxford ha creado unas actividades para trabajar mediante las nuevas tecnologías. Las podéis realizar con el ordenador, la tableta e incluso con la pizarra digital.  Son actividades que trabajan diferentes temas (la familia, los alimentos, objetos del aula, objetos para jugar en el parque,las partes de la cara y animales).  Qué pretenden trabajar: -Nuevo vocabulario. -Tener una escucha activa. -Saber reproducir y asociar el nuevo vocabulario con la imagen. -Tener buen manejo del ratón del ordenador . Si pincháis en el enlace GamesPC podréis acceder a las actividades. Espero que os sirva tanto como a mí. Gracias p...

¡ Buenas tardes! Quiero compartir con vosotros un vídeo del fondo del mar. Este año el proyecto interdisciplinar de mi escuela se basaba en el mar, sus características, los animales que viven en él, dónde se encuentra, cuantos mares hay, etc. Y una de las actividades fue introducir vocabulario en inglés relacionado con el proyecto. ¡Y así lo hicimos!. A través de este vídeo los niños/as aprendieron nuevo vocabulario (crab, the sea, fish, Jellyfish, dolphin, montaray, lobster, whale, sunfish...). En el vídeo podremos ver y oír la canción introductoria del nuevo vocabulario.  Cuando reproduce la palabra sale la imagen, como si fuese un Bit. Os animo a que pinchéis en la imagen para verlo. Licencia youtube estándar

¡ BUENOS DÍAS ! Sabéis que en la etapa de educación infantil se empieza a introductor un nuevo idioma, el inglés.  Hay escuelas que empiezan en p-3 y otros en p-4.  Personalmente yo trabajo el inglés desde el curso de p-3 de manera lúdica y divertida.   Las  actividades TPR es  un método de enseñanza de idiomas, que trata de enseñar el lenguaje a través de la actividad física. Fue desarrollado por James Asher. Este método hace hincapié en la importancia de la comprensión auditiva como finalidad exclusiva en los primeros meses de aprendizaje. Los ejercicios imperativos son la principal actividad en el aula de TPR. El papel del alumno es escuchar y responder físicamente a las instrucciones orales.   ) Estas actividades se basan en repetir una o dos palabras y a veces frases cortas con movimientos. Los niños/as las irán adquiriendo, memorizando y finalmente las usarán en el contexto adecuado. Las podemos introduci...